28 августа. 25 августа в Чукотском автономном округе прошло значимое событие в сфере образования — ежегодное августовское совещание педагогов. Мероприятие собрало в актовом зале Чукотского многопрофильного колледжа руководителей органов управления образования, педагогов и представителей образовательных учреждений Анадыря, а также велась прямая трансляция на другие муниципальные образования округа, сообщает ИА ChukotkaMedia со ссылкой на пресс-службу Правительства Чукотского АО.
Совещание началось с пленарного заседания, на котором обсуждались ключевые достижения и планы в рамках национального проекта "Образование". Особое внимание было уделено программе перспективного развития образования в регионе, инициативам по улучшению качества образования и воспитания. На тематических секциях рассмотрели актуальные вопросы: программы социальной активности обучающихся, взаимодействие семей и образовательных организаций, преподавание школьных предметов, управление качеством образования и доступность дополнительного образования.
Одной из главных тем обсуждения стала роль родителей в образовательном процессе. Участники согласились, что укрепление связей между семьями и образовательными учреждениями способствует созданию гармоничной образовательной среды. Это, в свою очередь, повышает интерес детей к учебе и поддерживает их мотивацию.
В завершение совещания была принята резолюция, включающая предложения, выработанные на секциях. Резолюция направлена на поддержание достигнутого уровня дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования в округе, а также на повышение результативности педагогического сообщества.
По традиции, в ходе мероприятия были вручены благодарности Департамента образования коллективам образовательных организаций, отмечающим юбилеи в 2024 году. Отдельные работники сферы образования получили отраслевые награды Министерства просвещения Российской Федерации за достижения в своей работе.
Совещание стало важной вехой в подготовке к новому учебному году и укреплении образовательных инициатив на Чукотке.